Giáo án Tin học lớp 11 - Bài thực hành tiết 7, LA CHÍ DŨ, THPT Vĩnh Bình Bắc – Vĩnh Thuận – Kiên Giang
Mục lục
A.
Mục
tiêu[sửa]
1. Kiến thức: tiếp tục củng cố cho học sinh những khái niệm về chương trình con: thủ tục, hàm, tham số giái trị, tham số biến, tham số hình thức, biến toàn cục, biến cục bộ.
2. Kĩ năng:
+ Rèn luyện cho học sinh kĩ năng lập trình giải quyết một số bài toán đơn giản.
+ Rèn luyện học sinh có được những kĩ năng cơ bản trong việc tổ chức và sử dụng chương trình con trong lập trình.
3. Thái độ: tích cực trong học tập, hứng thú tiếp thu kiến thức mới.
B.Chuẩn
bị
của
giáo
viên
và
học
sinh[sửa]
+ Gíao viên: giáo án, phòng máy…
+ Học sinh: SGK, vở ghi, chuẩn bị bài trước ở nhà.
C.
Tiến
trình
dạy
học[sửa]
|
|
|
|
Tiết
1
Ổn định lớp Để mô tả hay quản lý điểm hay tam giác ta dùng kiểu dữ liệu nào? Khi biết toạ độ ba đỉnh của một tam giác thì ta có thể tìm được những yếu tố nào? -> Mỗi yếu tố là một chương trình con trong lập trình -> Theo yêu cầu của đề bài ta cần xây dựng những chương trình con nào?
Hãy tìm hiểu và thảo luận chương trình ở câu b và trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: Tại sao các chương trình con: Kh_cach, chuvi, dientích, đều là hàm mà không là thủ tục? Tại sao các hàm trên trả về cho ta một số thực? Câu 2: Tại sao các chương trình con hienthi, tinhchat, dacanh lại là thụ tục mà không là hàm? Yêu cầu học sinh copy bài chuẩn bị ở nhà vào máy (hay giáo viên chuẩn bị sẵn) và tiến hành kiểm tra lỗi và chạy thử. Quan sát giúp đỡ học sinh khi gặp khó khăn. |
- Chào giáo viên - Báo cào sĩ số lớp Tra lời Độ dài của của các cạnh, chu vi, diện tích, tính chất của tam (đều, cân hay) vuông của tam giác đó. Trả lời: +Procedure daicanh(var R:tamgiac, var a,b,c: real); + function chuvi (var R:tamgiac):real; + function dientich (var R:tamgiac):real; + function kh_cach (var P,Q: Diem):real; + Procedure hienthi (var R:tamgiac); + Procedure tinhchat (var R:tamgiac, var deu,can,vuong: boolean);
Do khoảng các hai điểm có thể là số thực -> chuvi, dientich cũmg có thể là số thực. Không trả về một giá trị cụ thể
Thực hành trên máy tính
|
|
|
|
|
Tiết
2
- Phân tích bài toán: + Input là gì?
+ Input và Output nằm ở đâu? ->Vì vậy để lập trình giải bài toán ta cần có những thao tác nào? Hướng giải quyết bài toán: + Bài toán cần có những chương trình con nào? Có thể khai thác ở đâu? + Các thao tác đọc tệp văn bản. + Các thao tác đếm các loại tam giác. + Các thao tác để ghi kết quả đạt được. -> Các thao tác thực hiện trên chương trình chính( sử dụng máy chiếu hoặc ghi lên bảng): - khởi tạo các biến đếm. - Mở tệp tamgiac.dat để đọc. - Đọc số N. - Từ dòng 1 đến dòng N thực hiện các thao tác + Đọc 6 số vào 6 biến (readln(T.A.x,T.A.y,T.B.x,T.B.y,T.C.x,T.C.y)) + Gọi thủ tục tính chất. + Kiểm tra điều kiện và đếm. -Mở tệp tamgiac.out để ghi kết quả. Yêu cầu học sinh lập trình giải bài toán.
Quan sát và giải đáp thắc mắc của học sinh. Hướng dẫn học sinh chạy thử và kiểm tra chương trình trên tệp có sẵn bằng cách đổi tên tệp tamgiac.dat thành các tên tệp có sẵn. |
Dòng đầu tiên chứa số N N dòng tiếp theo chứ toạ độ ba đỉnh của tam giác. Dòng đầu là số tam giác đều Dòng thứ hai là số tam giác cân (không đều). Dòng thứ ba là số tam giác vuông. Trả lời: nằm trong hai tệp có tên là tamgiac.dat và tamgiac.out.
Cần 3 chương trình con: kh_cách, daicanh, tinhchat.(sử dụng các chương trình có sẵn ở câu b).
Thực hành trên máy
|
D.
Củng
cố[sửa]
Để mô tả và quan lý điểm hay tam giác.. ta dùng kiểu dữ liệu bảng ghi sẽ làm việc khai báo các tham số hình thức của chương trình con ngắn gọn, sáng sủa, dễ hiểu hơn.
E.
Hướng
dẫn
về
nhà[sửa]
Các em về nhà tiếp tục thực hành và xem trước bài 19 thư viện chương trình con chuẩn tiếp sau các em sẽ học.
Xem thêm[sửa]
Bài liên quan
Liên kết đến đây
- Giáo án Tin học lớp 11 - Bài thực hành tiết 1, LA CHÍ DŨ, THPT Vĩnh Bình Bắc – Vĩnh Thuận – Kiên Giang
- Giáo án Tin học lớp 11 - Bài thực hành tiết 2, LA CHÍ DŨ, THPT Vĩnh Bình Bắc – Vĩnh Thuận – Kiên Giang
- Giáo án Tin học lớp 11 - Bài thực hành tiết 5, LA CHÍ DŨ, THPT Vĩnh Bình Bắc – Vĩnh Thuận – Kiên Giang
- Giáo án Tin học lớp 11 - Bài thực hành tiết 6, LA CHÍ DŨ, THPT Vĩnh Bình Bắc – Vĩnh Thuận – Kiên Giang
- Giáo án Tin học lớp 11 - Bài thực hành tiết 10, LA CHÍ DŨ, THPT Vĩnh Bình Bắc – Vĩnh Thuận – Kiên Giang
- Giáo án Tin học lớp 11 - Bài thực hành tiết 11, LA CHÍ DŨ, THPT Vĩnh Bình Bắc – Vĩnh Thuận – Kiên Giang
- Giáo án Tin học lớp 11 - Bài thực hành tiết 12, LA CHÍ DŨ, THPT Vĩnh Bình Bắc – Vĩnh Thuận – Kiên Giang
- Giáo án Tin học lớp 11 - Bài thực hành tiết 14, LA CHÍ DŨ, THPT Vĩnh Bình Bắc – Vĩnh Thuận – Kiên Giang
- Giáo án Tin học lớp 11 - Bài thực hành tiết 15, LA CHÍ DŨ, THPT Vĩnh Bình Bắc – Vĩnh Thuận – Kiên Giang
- Giáo án Tin học lớp 11 - Bài thực hành tiết 16, LA CHÍ DŨ, THPT Vĩnh Bình Bắc – Vĩnh Thuận – Kiên Giang
- Xem thêm liên kết đến trang này.
