Thảo luận:Quản lý dạy học

Bài từ Tủ sách Khoa học VLOS.

Trên thực tế Ý tưởng này đã ra đời, nó bị một số người "phê phán" và không ủng hộ. Họ cho rằng cách làm đó không mang tính giáo dục.----Nguyễn Thế Phúc ^{thảo luận} 08:08, ngày 6 tháng 12 năm 2008 (EST)

Duonghoatrinh viết ...

Việc gắn camera trong các kỳ thi thì hợp lý. Còn trong giờ học mà cả thầy và trò luôn luôn bị những con mắt soi mói như vậy thì thật là thiếu tôn trọng người giáo viên.

Tôi cũng có cùng quan điểm với Duonghoatrinh.

Cao Xuân Hiếu ^{(thảo luận)} 01:16, ngày 11 tháng 11 năm 2009 (ICT)

---

Tôi cũng đồng tình với các bạn ở trên. Quản lý dạy học đâu phải là theo dõi người ta dạy cái gì mà quan trọng học sinh/ sinh viên thu nhận được gì thông qua việc truyền đạt của giáo viên. Cái đánh giá này có nhiều cách để đánh giá chứ ko cần phải thực hiện đánh giá trực tiếp. GV chứ có phải là trộm đâu mà sao phải quản lý kiểu đấy.

Việc thực hiện gắn camera là tốt nhưng sẽ hữu dụng cho các việc khác.

Ví dụ là sử dụng camera để giảm việc đưa các thầy cô giáo đi coi thi thì là tốt, kết hợp với việc thực hiện tiết kiệm điện khi không có sinh viên, học sinh nào trong phòng thì tốt. Cái này vừa tốt cho nhà trường về việc giảm thiểu chi phí tiêu thụ điện năng, vừa giảm chi phí khá lớn trong các đợt coi thi và nó sẽ rõ ràng hơn trong việc đánh giá tính tự giác của sinh viên/ học sinh.