Chủ đề nóng: Phương pháp kỷ luật tích cực - Cổ học tinh hoa - Những thói hư tật xấu của người Việt - Công lý: Việc đúng nên làm - Giáo án Điện tử - Sách giáo khoa - Học tiếng Anh - Bài giảng trực tuyến - Món ăn bài thuốc - Chăm sóc bà bầu - Môi trường - Tiết kiệm điện - Nhi khoa - Ung thư - Tác hại của thuốc lá - Các kỹ thuật dạy học tích cực
- Dạy học phát triển năng lực - Chương trình giáo dục phổ thông
Nuôi dạy trẻ
Từ VLOS
(đổi hướng từ Nuôi dạyTrẻ)
Ai cũng phải nhìn nhận rằng nuôi dạy trẻ thành người đòi hỏi nhiều thời gian và công sức. Trong khi có con gần như là một điều tự nhiên thì việc làm tốt vai trò cha mẹ lại phức tạp hơn nhiều. Nếu bạn muốn biết cách nuôi dạy trẻ, hãy theo các bước sau.
Mục lục
Các bước[sửa]
Phát triển các Thói quen Lành Mạnh[sửa]
-
Đặt
nhiệm
vụ
cha
mẹ
lên
trên
hết.
Điều
này
khó
trong
một
thế
giới
có
rất
nhiều
việc
cần
làm.
Một
người
cha
mẹ
tốt
luôn
chủ
động
sắp
xếp
và
dành
thời
gian
chăm
sóc
con
cái.
Họ
đưa
việc
phát
triển
tính
cách
con
trẻ
lên
hàng
đầu.
Khi
đã
là
cha
mẹ,
bạn
phải
học
cách
đặt
các
ưu
tiên
khác
duới
ưu
tiên
cho
trẻ
và
hy
sinh,
dành
thời
gian
cho
trẻ
nhiều
hơn
cho
bản
thân.
Dĩ
nhiên,
bạn
không
nên
bỏ
mặc
bản
thân
mà
nên
tập
làm
quen
với
ý
tưởng
đặt
các
nhu
cầu
của
trẻ
lên
trên
hết.
- Nếu có vợ hoặc chồng thì hai người thay phiên nhau chăm sóc trẻ để người kia có "thời gian cho mình."
- Khi bạn sắp xếp công việc hàng tuần, phải đặt trọng tâm vào các nhu cầu của trẻ.
-
Đọc
sách
cho
trẻ
nghe
mỗi
ngày.
Đến
15
tuổi
trẻ
sẽ
đặc
biệt
nhận
thức
rất
rõ
điều
này.
Được
vun
đắp
tình
cảm
với
thế
giới
chữ
viết,
trẻ
sẽ
phát
triển
tình
cảm
với
việc
đọc
sách
sau
này.
Định
thời
gian
đọc
sách
cho
trẻ
nghe
mỗi
ngày
–
thường
là
vào
giờ
ngủ
đêm
hay
trong
giấc
ngủ
ngắn.
Dành
ít
nhất
30
phút
đến
một
tiếng
để
đọc
sách
cho
trẻ
nghe
mỗi
ngày
nếu
không
thể
dành
nhiều
hơn.
Trẻ
không
những
sẽ
phát
triển
tình
yêu
với
chữ
viết
mà
còn
có
cơ
hội
thành
công
về
học
vấn
và
hành
vi.
Các
nghiên
cứu
cho
thấy
trẻ
con
được
nghe
đọc
sách
mỗi
ngày
sẽ
có
ít
hành
vi
xấu
trong
nhà
trường
hơn.[1]
- Khi trẻ bắt đầu tập đọc hay tập viết, hãy để trẻ tự làm. Không nên cứ vài giây là sửa lỗi của trẻ vì như vậy trẻ sẽ chán nản.
-
Ăn
tối
chung
với
gia
đình.
Một
trong
các
khuynh
hướng
nguy
hại
trong
các
gia
đình
hiện
đại
là
bữa
ăn
gia
đình
đang
mất
dần.
Bàn
ăn
không
chỉ
là
nơi
ăn
để
sống
và
làm
công
việc
gia
đình
mà
còn
là
nơi
dạy
dỗ
và
lưu
truyền
các
giá
trị
của
chúng
ta.
Các
phong
thái
và
nền
nếp
gia
đình
sẽ
được
thấm
nhuần
tinh
tế
qua
bàn
ăn.
Thời
gian
ăn
chung
trong
nhà
nên
là
lúc
để
truyền
đạt
và
lưu
giữ
các
lý
tưởng
mà
trẻ
sẽ
gắn
bó
suốt
đời.[2]
- Nếu trẻ kén ăn, trong giờ ăn bạn không nên cứ mãi trách móc thói quen ăn uống của trẻ và nhìn chằm chằm như cú vọ vào những thứ trẻ không thích ăn. Làm như thế trẻ sẽ trở nên tiêu cực trong các bữa ăn với gia đình.
- Cho trẻ có vai trò trong bữa ăn. Bữa ăn tối sẽ vui hơn nếu trẻ "giúp" bạn chọn món ăn ở tiệm thực phẩm hay giúp bạn dọn bàn ăn hay làm những việc nho nhỏ liên quan đến thức ăn như rửa món rau bạn sắp nấu. Trẻ lớn tuổi hơn chắc chắn sẽ làm nhiều hơn việc rửa rau. Nên để cả nhà tham gia lập thực đơn cho cả gia đình.
- Nói chuyện cởi mở và nhẹ nhàng trong bữa ăn tối. Đừng nghiêm nghị quá với trẻ. Chỉ hỏi đơn giản như "Hôm nay có gì vui không con?"
- Hãy tham khảo qua bài viết “Dành thời gian ăn tối với gia đình”.
-
Đặt
giờ
ngủ
cố
định.
Mặc
dù
không
bắt
buộc
trẻ
phải
đi
ngủ
ngay
trong
vòng
năm
phút
cố
định
hàng
đêm,
bạn
nên
định
giờ
đi
ngủ
để
trẻ
làm
theo.
Các
nghiên
cứu
cho
thấy
khả
năng
tiếp
thu
của
trẻ
sụt
giảm
trọn
hai
bậc
sau
khi
mất
một
giờ
ngủ,
do
đó
để
cho
trẻ
nghỉ
ngơi
càng
nhiều
càng
tốt
trước
khi
đến
trường
là
điều
rất
quan
trọng.[3]
- Lịch làm việc phải gồm cả thời gian nghỉ ngơi thư giản. Tắt nhạc trên TV hay trên các thiết bị điện tử khác, nói chuyện thủ thỉ với trẻ hay đọc truyện cho trẻ nghe.
- Đừng cho trẻ ăn đồ ăn vặt có đường trước khi đi ngủ vì sẽ làm cho trẻ khó ngủ.
-
Động
viên
trẻ
phát
triển
kỹ
năng
hàng
tuần.
Dù
không
bắt
buộc
phải
đưa
ra
mười
hoạt
động
khác
nhau
cho
trẻ
mỗi
tuần,
bạn
phải
tìm
ít
nhất
một
hoặc
hai
hoạt
động
trẻ
thích
làm
và
đưa
vào
danh
sách
các
việc
trẻ
thường
xuyên
làm
trong
tuần.
Có
thể
chọn
mọi
thứ,
từ
bóng
đá
đến
vẽ
tranh
–
không
có
gì
đáng
lo
chừng
nào
trẻ
còn
thể
hiện
một
tài
năng
hay
sở
thích
nào
đó.
Hỏi
trẻ
sau
này
thích
làm
nghề
gì
nhất
và
khuyến
khích
trẻ
duy
trì
ý
muỗn
đó.
- Cho trẻ dự nhiều lớp học khác nhau sẽ giúp trẻ hòa đồng với các trẻ em khác.
- Đừng lười biếng. Nếu trẻ càu nhàu không muốn đến lớp học dương cầm, nhưng sâu thẳm bên trong bạn biết trẻ vẫn thích nhạc thì bạn đừng nhượng bộ chỉ vì bạn không thích lái xe đến đó.
-
Cho
trẻ
có
thời
gian
chơi
mỗi
ngày.
"Giờ
chơi"
không
có
nghĩa
là
cho
trẻ
ngồi
trước
TV
hay
ngồi
ngậm
đồ
xếp
hình
trong
miệng
còn
bạn
thì
đang
rửa
bát.
"Giờ
chơi"
có
nghĩa
là
cho
trẻ
ngồi
trong
phòng
riêng
hay
chỗ
vui
chơi
và
mãi
mê
với
những
món
đồ
chơi
hấp
dẫn
còn
bạn
thì
chỉ
cách
giúp
trẻ
khám
phá
các
trò
chơi
mới.
Cho
dù
có
thể
đang
rất
mệt
mỏi,
bạn
cần
cho
trẻ
thấy
các
lợi
ích
khi
chơi
đồ
chơi
để
trẻ
thấy
thích
thú
và
tự
học
cách
chơi
đồ
chơi.
- Không sao cả nếu bạn không có 80 triệu món đồ cho trẻ chơi. Điều quan trọng là chất lượng chứ không phải số lượng đồ chơi. Và có khi bạn còn thấy rằng món đò chơi mà trẻ thích trong tháng lại là cái ống giấy vệ sinh đã dùng hết.
Yêu Trẻ[sửa]
-
Học
cách
lắng
nghe
trẻ.
Tác
động
đến
cuộc
sống
của
trẻ
là
một
trong
những
việc
to
lớn
nhất
mà
bạn
có
thể
làm.
Thường
ta
không
chịu
nghe
trẻ
nói,
và
một
lần
như
thế
là
mất
một
cơ
hội
để
đưa
ra
hướng
dẫn
đầy
ý
nghĩa
cho
trẻ.
Nếu
bạn
không
bao
giờ
nghe
trẻ
nói
mà
chỉ
biết
ra
lệnh
cho
trẻ
thì
trẻ
sẽ
không
có
cảm
giác
được
tôn
trọng
hay
được
chăm
sóc.
- Hãy khuyến khích trẻ nói. Giúp trẻ tự thể hiện sớm từ nhỏ có thể giúp chúng phát triển khả năng truyền đạt tốt sau này.
-
Tôn
trọng
trẻ.
Đừng
quên
rằng
trẻ
là
một
con
người
thực
đang
sống,
đang
hít
thở,
có
nhiều
nhu
cầu
và
ý
muốn
như
bao
nhiêu
người
khác.
Nếu
trẻ
kén
ăn,
đừng
lãi
nhãi
mãi
điều
đó
trên
bàn
ăn;
nếu
trẻ
chậm
chạp
mãi
mới
chịu
ngồi
bô,
đừng
nói
chuyện
đó
cho
nhiều
người
biết
làm
nó
lúng
túng;
nếu
bạn
đã
hứa
đưa
trẻ
đi
xem
phim
nếu
trẻ
ngoan
ngoãn
thì
đừng
rút
lại
lời
hứa
vì
bạn
quá
mệt.[4]
- Nếu bạn tôn trọng trẻ, nhiều khả năng sau này trẻ sẽ tôn trọng lại bạn.
-
Cần
nhớ
tình
yêu
đối
với
trẻ
không
bao
giờ
là
quá
nhiều.
Sẽ
sai
lầm
khi
cho
rằng
yêu
trẻ
“quá
mức”,
khen
ngợi
trẻ
“quá
nhiều”,
bày
tỏ
với
trẻ
“quá
nhiều”
tình
cảm
có
thể
làm
trẻ
hư
hỏng.
Cho
trẻ
tình
yêu,
tình
thương,
và
sự
quan
tâm
là
tích
cực
khuyến
khích
trẻ
phát
triển
nên
người.
Cho
trẻ
đồ
chơi
mà
không
cho
tình
yêu,
hay
không
la
rầy
trẻ
khi
chúng
có
hành
vi
xấu
sẽ
đưa
trẻ
đến
chỗ
hư
hỏng.
- Hãy nói với trẻ là bạn yêu chúng vô cùng ít nhất một lần mỗi ngày – nhưng tốt hơn, hãy nói càng nhiều lần càng tốt.
-
Hãy
tham
gia
vào
đời
sống
hàng
ngày
của
trẻ.
Đúng
là
sẽ
mất
nhiều
công
sức
để
tham
gia
với
trẻ
mỗi
ngày,
nhưng
nếu
bạn
muốn
khuyến
khích
trẻ
phát
triển
các
sở
thích
và
tính
cách,
bạn
phải
tạo
ra
một
loạt
các
hỗ
trợ
vững
chắc.
Điều
này
không
có
nghĩa
là
bạn
phải
đi
theo
trẻ
từng
giây
từng
phút
mà
là
bạn
phải
có
mặt
ở
tất
cả
các
khoảng
khắc
nho
nhỏ,
từ
trận
đấu
bóng
đầu
tiên
của
trẻ
đến
buổi
vui
chơi
trên
bãi
biển
của
gia
đình.
- Khi trẻ bắt đầu đi học, bạn cần biết trẻ học lớp nào và tên các thầy cô của trẻ. Cùng trẻ ôn bài, giúp trẻ giải các bài khó, nhưng đừng làm thay cho trẻ.
- Khi trẻ lớn dần, bạn có thể tách xa ra một chút và khuyến khích trẻ tự khám phá các sở thích riêng, không cần lúc nào bạn cũng phải có mặt bên cạnh.
-
Khuyến
khích
tính
độc
lập.
Bạn
vẫn
có
thể
ở
bên
cạnh
trẻ
để
khuyến
khích
trẻ
tự
khám
phá
các
sở
thích
riêng.
Đừng
bảo
trẻ
phải
học
bài
nào;
để
trẻ
tự
chọn
trong
nhiều
phương
án
khác
nhau.
Bạn
có
thể
giúp
trẻ
mặc
quần
áo,
nhưng
khi
đi
mua
quần
áo
thì
nên
có
trẻ
đi
cùng
để
trẻ
có
tiếng
nói
về
vẻ
bề
ngoài
của
trẻ.
Còn
nếu
trẻ
muốn
tự
chơi
với
bạn
bè
hay
với
đồ
chơi,
hãy
để
cho
trẻ
có
cơ
hội
tự
thể
hiện.[4]
- Khuyến khích tính độc lập nơi trẻ càng sớm, trẻ sẽ càng có nhiều khả năng tự suy nghĩ như một người lớn.
Cho Trẻ quen với Kỷ luật[sửa]
-
Bạn
nên
biết
là
trẻ
con
cần
có
giới
hạn.
Đôi
khi
trẻ
cũng
lờ
đi
các
giới
hạn
đó.
Phạt
trẻ
đúng
cách
là
một
trong
những
cách
học
của
loài
người.
Trẻ
phải
hiểu
mục
đích
của
kỹ
luật
và
cần
biết
kỹ
luật
xuất
phát
từ
tình
yêu
thương
của
cha
mẹ.
- Là cha/mẹ, bạn cần có một số công cụ nhận thức để điều chỉnh những hành vi không mong muốn. Thay vì đưa ra một hình phạt khó hiểu không liên quan như “Nếu con đạp xe ra đường, con phải giữ cân bằng một quyển sách trên đầu”, bạn nên dùng cách truất quyền lợi. Tự nhiên trẻ sẽ thấy mối liên hệ giữa việc mất quyền lợi với hành vi không được phép của chúng.[5]: "Nếu con đạp xe ra đường, con sẽ không được phép dùng xe đạp nữa trong ngày hôm nay."
- Đừng áp dụng hình thức kỹ luật bằng bạo lực như tát hay đánh trẻ. Bị tát hay bị đánh, trẻ cũng chẳng chịu nghe nhiều hơn. Cha mẹ không nên đánh trẻ trong bất kỳ tình huống nào. Trẻ bị tát, bị đánh, bị vả sẽ dễ phát sinh tính đánh nhau với trẻ con khác. Chúng dễ trở thành tay anh chị thích dùng cách bạo lực để giải quyết tranh chấp với những đứa trẻ khác.[4] Trẻ con trong các gia đình bạo hành rất dễ bị chấn thương tâm lý. [6].
-
Thưởng
khi
trẻ
ngoan.
Thưởng
cho
trẻ
khi
trẻ
có
hành
vi
tốt
còn
quan
trọng
hơn
phạt
khi
trẻ
có
hành
vi
xấu.
Cho
trẻ
biết
khi
trẻ
đang
làm
một
việc
tốt
sẽ
khuyến
khích
các
hành
vi
tốt
trong
tương
lai.
Khi
trẻ
có
hành
vi
tốt,
chẳng
hạn
như
biết
chia
sẻ
đồ
chơi
trong
ngày
dành
cho
vui
chơi
hay
biết
nhẫn
nhịn
trong
một
cuộc
đua
xe
hơi,
hãy
cho
trẻ
biết
là
bạn
đã
nhận
ra
hành
vi
tốt
đó;
đừng
giữ
im
lặng
khi
trẻ
có
hành
vi
tốt
và
phạt
trẻ
khi
trẻ
không
như
thế.
- Đừng đánh giá thấp tầm quan trọng của việc khen ngợi khi trẻ có hành vi tốt. Nói “Ba/mẹ rất hãnh diện khi con…” có thể làm cho trẻ thấy là hành vi tốt của mình được đánh giá cao.
- Có lúc bạn cho trẻ đồ chơi hay chiều trẻ một chút nhưng chớ làm cho trẻ nghĩ là trẻ đáng được một món đồ chơi bất cứ khi nào làm một việc tốt.
-
Giữ
tính
nhất
quán.
Nếu
muốn
phạt
trẻ
một
cách
hữu
hiệu,
hãy
nhất
quán.
Đừng
phạt
trẻ
vì
trẻ
làm
điều
gì
đó
hôm
nay
rồi
hôm
khác
lại
cho
trẻ
kẹo
để
trẻ
đừng
làm
điều
đó,
hoặc
thậm
chí
không
nói
gì
cả
vì
bạn
đã
quá
mệt
nên
không
muốn
đấu
tranh
nữa.
Nếu
trẻ
làm
một
việc
tốt
như
sử
dụng
nhà
tắm
đúng
cách
trong
thời
kỳ
tập
ngồi
bô,
thì
nên
nhớ
khen
trẻ
mỗi
lần
trẻ
làm
thế.
Nhất
quán
trong
cách
xử
phạt
là
cách
tăng
cường
hành
vi
cho
trẻ.
- Nếu cả cha lẫn mẹ đều chăm sóc trẻ thì hai người nên thống nhất cách cư xử với trẻ, nên áp dụng các biện pháp kỹ luật như nhau. Trong nhà không nên có cách dạy con kiểu công an tốt, công an xấu.
- Giải thích rõ các qui định. Nếu bạn thật sự muốn trẻ nhận ra các biện pháp kỹ luật, bạn phải giải thích cho trẻ thấy rõ vì sao trẻ không được làm một số việc. Không nên chỉ dừng lại ở chỗ bảo trẻ đừng tỏ ra thấp kém hơn các trẻ khác hay bảo trẻ lau chùi đồ chơi; hãy cho trẻ biết vì sao các hành vi đó là tốt đối với trẻ, đối với bạn và đối với xã hội. Tạo ra mối liên hệ giữa các hành động của trẻ với ý nghĩa của hành động đó sẽ giúp trẻ hiểu được tại sao bạn phải quyết định vậy.
-
Dạy
trẻ
biết
nhận
trách
nhiệm
về
hành
động
của
trẻ.
Đây
là
một
phần
quan
trọng
trong
việc
tập
cho
trẻ
quen
với
kỹ
luật
và
xây
dựng
nhân
cách
của
trẻ.
Nếu
trẻ
làm
điều
gì
sai
quấy
như
ném
đồ
ăn
xuống
đất,
phải
làm
cho
trẻ
nhận
đã
làm
thế
và
giải
thích
vì
sao
lỗi
thay
vì
đỗ
lỗi
cho
người
khác
hay
chối
tội.
Sau
khi
trẻ
làm
một
điều
nghịch
ngợm,
hãy
nói
chuyện
với
trẻ
để
biết
vì
sao
trẻ
làm
thế.
- Điều quan trọng mà trẻ cần biết là ai cũng có thể mắc sai lầm. Sai lầm không quan trọng bằng cái cách trẻ phản ứng với sai lầm.
Xây dựng Tính cách[sửa]
- Giáo dục tính cách chỉ bằng lời nói là chưa đủ. Đức hạnh được hình thành qua thực hành. Cha mẹ nên giúp trẻ nâng cao hành vi đạo đức bằng cách biết tự giữ kỹ luật, giữ thói quen tốt trong làm việc, giữ hành vi tử tế, biết “mình vì mọi người, mọi người sẽ vì mình”. Mức sàn trong việc phát triển tính cách là hành vi – hành vi của trẻ. Nếu trẻ còn nhỏ quá chưa có được các hành vi nhân văn thực sự, bạn vẫn có thể dạy trẻ biết giữ tính đàng hoàng với mọi người, bất kể tuổi tác của trẻ.
-
Hãy
nêu
gương
tốt.
Nhìn
vào
gương
tốt:
con
người
chủ
yếu
học
thông
qua
các
gương
tốt.
Trong
thực
tế,
bạn
không
thể
né
tránh
việc
làm
ví
dụ
cho
trẻ,
dù
tốt
hay
xấu.
Vậy
thì
làm
gương
tốt
có
lẽ
là
việc
làm
quan
trọng
nhất
của
bạn.
Nếu
bạn
la
hét
với
trẻ
mà
lại
bảo
trẻ
đừng
bao
giờ
la
hét,
đá
vào
tường
khi
tức
giận
hay
nói
xấu
hàng
xóm
thì
trẻ
sẽ
nghĩ
là
các
hành
vi
đó
là
chấp
nhận
được.[4]
- Bắt đầu làm gương tốt từng ngày một. Trẻ sẽ cảm nhận được tâm trạng và hành vi của bạn sớm hơn bạn tưởng.
-
Phát
triển
tai,
mắt
cho
trẻ
khi
chúng
học
hỏi.
Trẻ
con
giống
như
một
miếng
xốp.
Hầu
hết
những
điều
trẻ
tiếp
thu
phải
có
giá
trị
đạo
đức
và
có
tính
chất
tốt
.
Sách
báo,
bài
hát,
TV,
Internet,
và
phim
ảnh
liên
tục
truyền
các
thông
điệp
–
hợp
và
không
hợp
đạo
đức
–
đến
các
con
chúng
ta.
Là
cha
mẹ,
chúng
ta
phải
điều
khiển
được
các
luồng
ý
tưởng
và
hình
ảnh
đang
tác
động
đến
con
cái
chúng
ta.
- Nếu bạn và trẻ nhìn thấy điều gì đó gây náo động, chẳng hạn như hai người cãi nhau tại một tiêm tạp hóa hay một đoạn phim bạo động trong chương trình tin tức, đừng bỏ qua cơ hội nói chuyện với trẻ về những điều đó.
-
Dạy
các
phong
thái
tốt.
Những
lời
dạy
như
"Cám
ơn",
"vui
lòng",
và
biết
tôn
trọng
người
khác
sẽ
đồng
hành
với
trẻ
lâu
dài
và
sẽ
giúp
trẻ
thành
công
trong
tương
lai.
Đừng
đánh
giá
thấp
sức
mạnh
của
việc
dạy
trẻ
biết
cách
cư
xử
đúng
đắn
với
người
trưởng
thành,
kính
trọng
người
già,
tránh
đánh
nhau
hay
bỡn
cợt
trẻ
con
khác.
Phong
cách
tốt
sẽ
đi
theo
trẻ
đến
hết
đời,
do
đó
bạn
phải
là
tấm
gương
về
phong
cách
cho
trẻ
càng
sớm
càng
tốt.
- Một trong những phong cách tốt là biết tự lau chùi quét dọn sau khi làm một việc gì. Hãy dạy trẻ biết dọn dẹp đồ chơi khi trẻ còn có mặt tại chỗ, đến tuổi hai mươi ba trẻ sẽ giữ gìn nhà cửa ngăn nắp như có khách đến thăm.
-
Muốn
trẻ
nói
năng
thế
nào,
bạn
phải
nói
năng
thế
đó.
Dù
thậm
chí
bạn
có
muốn
chửi
thề,
chê
bai
hay
nói
những
điều
không
tốt
nào
đó
về
một
người
quen
biết
trước
mặt
trẻ,
hay
thậm
chí
nói
qua
điện
thoại,
nên
nhớ
trẻ
luôn
luôn
để
ý
nghe.
Nếu
có
nói
chuyện
gì
gay
gắt
với
vợ/chồng,
tốt
nhất
là
đóng
chặt
cửa
phòng
mà
nói
nếu
không
trẻ
lại
bắt
chước
hành
vi
tiêu
cực
của
bạn!
- Lỡ như bạn đã nói một lời thô tục và trẻ đã nghe thấy thì đừng giả vờ như không có điều đó. Hãy xin lỗi và nói rõ điều đó sẽ không lặp lại nữa. Nếu bạn không nói gì cả, trẻ sẽ nghĩ rằng nói những lời đó cũng được.
- Dạy trẻ biết thông cảm với người khác. Thông cảm là một kỹ năng quan trọng và là thứ mà bạn không thể nói chưa dạy vì còn sớm quá. Nếu trẻ biết cảm thông với người khác thì trẻ sẽ có thể nhìn thế giới với một nhãn quan không khắt khe và có thể đặt mình vào hoàn cảnh người khác. Ví dụ như trẻ về nhà và cho bạn biết là bạn Jimmy đã chơi xấu trẻ; bạn hãy cố gắng nói chuyện để tìm hiểu điều gì đã xảy ra và cố hình dung ra cảm giác của Jimmy ra sao và điều gì đã dẫn Jimmy đến hành vi tiêu cực đó.[7] Hoặc giả nếu cô hầu bàn quên các món mà bạn đã gọi trong nhà hàng, đừng nói với trẻ là cô đó lười biếng hay ngu ngốc; thay vào đó, hãy nói chắc là cô ấy đã quá mệt vì phải đứng suốt ngày.
-
Dạy
trẻ
biết
nhớ
ơn.
Dạy
trẻ
biết
thực
sự
nhớ
ơn
ai
không
giống
như
lúc
nào
cũng
buộc
trẻ
nói
“cám
ơn”.
Muốn
dạy
trẻ
biết
nhớ
ơn
thực
sự,
chính
bạn
lúc
nào
cũng
phải
nói
"cám
ơn"
để
trẻ
thấy
hành
vi
tốt.
Nếu
trẻ
phân
bì
là
ai
trong
trường
cũng
có
món
đồ
chơi
mới
mà
bạn
không
chịu
mua
cho
trẻ
thì
bạn
nên
nói
cho
trẻ
biết
là
còn
nhiều
người
kém
may
mắn
hơn
trẻ.[8]
- Hãy cho trẻ cơ hội nhìn thấy mọi nẻo đường đời để trẻ hiểu ra rằng trẻ vẫn còn có nhiều đặc quyền, thậm chí khi điều đó có nghĩa là trẻ sẽ không còn nhận được món quà Giáng Sinh Nintendo DS trong tương lai nữa.
- Nói "Ba/mẹ không nghe con nói cám ơn... " sau khi trẻ bỏ qua điều đó thực sự sẽ không có nhiều tác dụng như chính bạn nói tiếng "cám ơn" và phải chắc chắn là trẻ đã nghe rõ lời bạn nói.
Lời khuyên[sửa]
- Gặp gỡ cha mẹ của các bạn của trẻ. Có thể bạn sẽ phát triển tình bạn thân thiết trong quá trình này, nhưng ít nhất bạn cần biết chắc là trẻ sẽ an toàn khi ở chơi tại nhà các bạn đó.
- Đọc các sách “chỉ dẫn” một cách cẩn trọng. Hôm nay nó có thể là phương pháp nuôi dạy trẻ, ngày mai có thể chúng sẽ thành tựa đề các sai lầm mà phương pháp nuôi dạy trẻ hay gặp phải.
Nguồn và Trích dẫn[sửa]
- ↑ http://www.parents.com/kids/development/social/raise-well-rounded-kids/#page=5
- ↑ http://www.parents.com/kids/development/social/raise-well-rounded-kids/#page=6
- ↑ http://www.parents.com/kids/development/social/raise-well-rounded-kids/#page=7
- ↑ 4,0 4,1 4,2 4,3 http://www.medicinenet.com/parenting/page2.htm
- ↑ http://childadolescentpsychiatry.blogspot.se/2011/05/8-withdrawing-privileges.html
- ↑ http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2811337/
- ↑ http://psychcentral.com/lib/how-to-raise-a-child-of-character/00010562
- ↑ http://www.parenting.com/article/5-ways-to-raise-a-grateful-child?page=0,2