Chủ đề nóng: Phương pháp kỷ luật tích cực - Cổ học tinh hoa - Những thói hư tật xấu của người Việt - Công lý: Việc đúng nên làm - Giáo án Điện tử - Sách giáo khoa - Học tiếng Anh - Bài giảng trực tuyến - Món ăn bài thuốc - Chăm sóc bà bầu - Môi trường - Tiết kiệm điện - Nhi khoa - Ung thư - Tác hại của thuốc lá - Các kỹ thuật dạy học tích cực
- Dạy học phát triển năng lực - Chương trình giáo dục phổ thông
Chương trình môn Tin học/Nội dung giáo dục/Lớp 11/Chuyên đề học tập theo định hướng tin học ứng dụng
Từ VLOS
Mục lục
Chuyên đề 11.1:Thực hành sử dụng phần mềm vẽ trang trí[sửa]
Yêu cầu cần đạt | Nội dung |
---|---|
-Tạo
được
sản
phẩm
thiết
thực
như
logo,
trang
báo
tường,
thiệp
chúc
mừng,...với
sử
dụng
các
phần
mềm
đồ
hoạ,
thoả
mãn
các
yêu
cầu
sau:
+ Bố cục hợp lí, sinh động, có hoạ tiết mang tính thẩm mĩ. + Thể hiện được thông điệp cần truyền tải. |
Thực hành sử dụng phần mềm vẽ trang trí |
Chuyên đề 11.2: Thực hành sử dụng phần mềm làm phim hoạt hình[sửa]
Yêu cầu cần đạt | Nội dung |
---|---|
-
Tạo
được
một
vài
đoạn
phim
hoạt
hình
2D
hoặc
3D
bằng
cách
sử
dụng
các
chức
năng
chính
của
một
phần
mềm
làm
phim
hoạt
hình
2D,
3D.
- Thiết kế được các nhân vật hoạt hình, tạo được các hình động, các đoạn hội thoại giữa các nhân vật bằng âm thanh và phụ đề. - Tạo được đoạn phim hoạt hình từ các nguồn dữ liệu khác nhau. - Cắt, chỉnh sửa được ảnh vàtạo được bộ sưu tập ảnh. |
Thực hành sử dụng phần mềm làm phim hoạt hình |
Chuyên đề 11.3: Thực hành sử dụng phần mềm chỉnh sửa ảnh[sửa]
Yêu cầu cần đạt | Nội dung |
---|---|
-
Sử
dụng
được
các
chức
năng
chính
của
phần
mềm
chỉnh
sửa
ảnh:
+ Tạo và chỉnh sửa được ảnh động từ các ảnh tĩnh với tốc độ hiển thị hợp lí. + Tạo được hiệu ứng chữ chạy, thêm các hiệu ứng vào ảnh động. + Biên tập và chỉnh sửa được màu sắc ảnh động, biến đổi được ảnh theo yêu cầu. |
Thực hành sử dụng phần mềm chỉnh sửa ảnh |