Tự suy ngẫm
Hoạt động đánh giá cần tạo cơ hội cho giáo viên và người học suy ngẫm về thực tiễn giảng dạy và học tập của họ.
Tự suy ngẫm là việc người học xem xét tự đặt ra những câu hỏi liên quan đến mục tiêu, ước mơ... công việc và sự tiến bộ của bản thân. Hình thức đánh giá này góp phần thúc đẩy học tập suốt đời, bằng cách tự suy ngẫm, rút ra những bài học từ sự thành công hay thất bại của bản thân, người khác, giúp người học cải thiện thành tích học tập của bản thân.
Tự suy ngẫm rất hữu ích trong việc giúp người học nhận thức sâu sắc về bản thân, và ý thức được điểm mạnh và điểm yếu của họ. Từ đó rút ra được những bài học kinh nghiệm thiết thực phù hợp để có biện pháp điều chỉnh kịp thời. Vì vậy, tự suy ngẫm và tự đánh giá cần được diễn ra trong suốt quá trình học tập và được sử dụng như là một phần của đánh giá quá trình.
Mỗi học sinh hãy suy ngẫm và tự hỏi mình những câu hỏi dưới đây:
- Tôi là ai? Tôi thực sự cảm nhận như thể nào về bản thân?
- Tôi thường suy nghĩ như thế nào?
- Tôi có khả năng gì? Tôi tự tin đến mức nào?
- Mục đích sống của cuộc đời tôi là gì?
- Hành trang cuộc đời tôi đã có những gì?
- Những giá trị sống của tôi là gì?
- Những bài học giá trị nào tôi đã học được?
- Ước mơ của tôi là gì? Đâu là những thói quen tốt/xấu của tôi
- Tôi đã làm gì để theo đuổi ước mơ của mình?
- Tôi biết ơn điều gì?
- Điều gì khiến tôi hạnh phúc?
- Tôi thích cuộc sống cùa mình như thế nào?
- Tôi mong muốn mình trở thành người như thế nào?
- Nghề nghiệp nào là lí tưởng nhất đối với tôi?...
Hãy viết câu trả lời cho những câu hỏi này vào nhật kí của bạn và có thể chia sẻ chúng với nhóm bạn/ cha mẹ/ thầy cô... Hãy suy nghĩ nghiêm túc và cân nhắc kĩ những câu hỏi này. Ước muốn nỗ lực tìm câu trả lời cho những câu hỏi này là sự khởi đầu cho một nguyên tắc quan trọng nhất: Sống để thành công. Và sự thật là tính cách, cách bạn suy nghĩ (tư duy) và những niềm tin tích cực là một trong những yếu tố cơ bản quyết định mức độ thành công của bạn.
Mỗi học sinh hãy suy ngẫm và viết thành bài thuyết trình (1-2 trang) trả lời mỗi câu hỏi dưới đây:
1. Có người nói: “Ai biết nghệ thuật tha thứ, tâm hồn người đó luôn thanh thản... ” Bạn cảm nhận như thế nào về câu nói này?
2. Tại sao nói: "Con người sinh ra là để làm những công việc có ích, có ý nghĩa cho mình và cho người khác"?
3. Tại sao nói: “Hạnh phúc lớn lao và ý nghĩa cuộc sống là ở chỗ bạn mang lại giá trị như thế nào trong con mắt của mọi người”?
4. Có người nói công thức của tình bạn: “Một muỗng của sự chia sẻ, hai muỗng của sự quan tâm, một muỗng cho sự tha thứ; trộn tất cả những thứ này lại với nhau... sẽ tạo nên người bạn mãi mãi”, Xin bạn hãy bình luận về công thức này. Hoặc bạn hãy đưa ra một công thức của riêng mình về tình bạn và dùng kinh nghiệm, sự trải nghiệm của mình để thuyết phục mọi người về giá trị của nó.
Nguồn[sửa]
- Tài liệu tập huấn Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh; môn Toán cấp trung học phổ thông; Vụ giáo dục trung học; 2014
