Chủ đề nóng: Phương pháp kỷ luật tích cực - Cổ học tinh hoa - Những thói hư tật xấu của người Việt - Công lý: Việc đúng nên làm - Giáo án Điện tử - Sách giáo khoa - Học tiếng Anh - Bài giảng trực tuyến - Món ăn bài thuốc - Chăm sóc bà bầu - Môi trường - Tiết kiệm điện - Nhi khoa - Ung thư - Tác hại của thuốc lá - Các kỹ thuật dạy học tích cực
- Dạy học phát triển năng lực - Chương trình giáo dục phổ thông
CLB: Phương pháp Dạy và Học/Giao diện
Từ VLOS
Mục lục
Mục tiêu[sửa]
CLB Phương Pháp Dạy và học là nơi tạo điều kiện và cơ hội để giúp toàn thể Quý Anh Chị Em trong và ngoài ngành GD và ĐT quan tâm trao đổi, nghiên cứu, thực hành với mục tiêu như sau:
- Nghiên cứu các Phương Pháp Dạy và học {truyền thống và hiện đại} gồm:
- - Khái quát
- - Nội dung chủ yếu
- - Những thực tiễn và hướng mới trên thế giới
- - Khả năng và điều kiện vận dụng thực tiễn ở VN
- Xây dựng các Đề án cụ thể và khả thi , để cung cấp các biện pháp vận dụng hữu hiệu Lý luận PPDH vào từng môi trường cụ thể, từng bài giảng cụ thể.
- CLB Phương Pháp Dạy và học của VLOS có thể là nơi nối những tấm lòng yêu nghề của đông đảo giáo viên, bằng cách: hỗ trợ các CLB Phương Pháp Dạy và học của các nhóm giáo viên trong ngành giáo dục {với những mối liên kết rất thực }
...........
Hoạt động chính[sửa]
- Giao lưu - làm quen - trao đổi chung
- Nêu các chủ đề cụ thể ngắn trong kỳ hoặc dài kỳ, tùy từng nội dung của chủ đề.
- Thành viên CLB có thể đề xuất và chủ trì luôn những chủ đề riêng. - Các chủ đề chạy song song và có các liên kết đan xen.
- Thảo luận: online - Offline
- Hội Thảo Online
- Sơ kết những ý kiến thảo luận, biểu quyết - Nêu tóm tắt hoặc kết luận đối với những vấn đề đã thảo luận xong.
- Phát triển Những đề án dài hạn
- Tôn vinh - giới thiệu các kết quả nghiên cứu chung.
- Xây dựng và Duy trì Các hỗ trợ hoạt động cho các nhóm Giáo Viên ở địa phương. {Khuyến khích những ứng dụng từ đề tài nghiên cứu tại CLB PPGD.
- Giao lưu với các CLB khác trong hệ thống Các CLB Khoa học VLOS.
- Tham gia cuộc thi Biên soạn sách giáo khoa mở
- Tổ chức cuộc thi Bài giảng điện tử VLOS chuẩn để hướng dẫn, thảo luận và hỗ trợ các GV xây dựng một bài giảng điện tử với tiêu chí: đơn giản, trực tiếp (tập trung) và sáng tạo. GV cần chuyển các slide bài giảng ppt thành file hình ảnh và gửi lên Tủ sách dưới dạng mẫu Có hay chăng đô thị cổ đại Việt Nam?
..........
Biện pháp tiến hành[sửa]
- Tổ chức thành viên
- Mời Cố Vấn
- Tạo kênh thông tin đa chiều giao thoa với thực tiễn.
- Các hình thức Thảo luận: online - Offline
- Hội Thảo Online
- Tạo những nút Liên lạc đa chiều
- Thực hiện tốt việc Phản hồi và tập hợp thông tin...
- Định kỳ có công tác Cô đọng kết quả thảo luận ...
- Xây dựng và Duy trì Các hỗ trợ hoạt động cho các nhóm Giáo Viên ở địa phương.
- Giao lưu với các CLB khác trong hệ thống Các CLB Khoa học VLOS.
- Thành viên Online/Offline: chia sẻ thông tin theo mong muốn
. . .
Thành viên[sửa]
- THÀNH VIÊN:
Kính mời Quý Anh Chị Em Đăng ký tham gia CLB Ngay tại đây
- Nguyễn Minh Hà
- Nguyễn Thế Phúc
- người tiếp theo
Mail group[sửa]
- Thành viên Online/Offline: chia sẻ thông tin theo mong muốn
- 20thang11 google group
Các bài liên quan[sửa]
- Duy trì động lực học tập: Có cách nào khác ngoài phần thưởng?
- Kỹ thuật viết mục tiêu bài giảng
- 10 khái niệm quan trọng truyền cảm hứng cho việc dạy và học
- Hướng dẫn thực hành: Đóng vai như là một phương pháp giảng dạy
- Tám nguyên tắc cơ bản giúp giáo viên tạo động lực cho học sinh
- Lựa chọn cách dạy thích hợp
- Tạo động lực cho học sinh
- Phương pháp dạy lấy sinh viên làm trọng tâm có những vấn đề gì?
- Giáo dục học: Bản chất của phương pháp dạy học
- Năm cấp độ trong phát triển nhận thức hình học của Van Hiele
- « Mới nhất
- ‹ Mới hơn
- Cũ hơn ›
Ý kiến của bạn[sửa]
Mời các bạn tham gia đóng góp ý kiến về ý tưởng này.