Thảo luận:CLB Phương pháp Dạy và Học

Tôi bỏ một số liên kết đỏ, hình đỏ. Đơn giản hóa một số font chữ để thân thiện với nhiều nhóm độc giả. Tôi nghĩ Trang giao diện này đã đạt tiêu chuẩn rồi. Cao Xuân Hiếu ^{(thảo luận)} 08:36, ngày 6 tháng 8 năm 2008 (EDT)

Các hiệu chỉnh của anh rất hợp lý, và hiệu quả. Rất cảm ơn các anh. Trang đó cũng còn nhiều link phụ chưa làm xong, Hlinh xin bổ sung sau. Hữu Linh ^{(thảo luận)} 09:03, ngày 6 tháng 8 năm 2008 (EDT)

Hướng dẫn update tự động

• Nếu bạn muốn bài viết của bạn được liệt kê vào trang chủ của CLB PPDH, bạn chỉ cần bỏ đoạn mã sau vào bài viết đó

[[Thể loại:Phương pháp dạy học]] .

Test

• Duy trì động lực học tập: Có cách nào khác ngoài phần thưởng?
• Kỹ thuật viết mục tiêu bài giảng
• 10 khái niệm quan trọng truyền cảm hứng cho việc dạy và học
• Hướng dẫn thực hành: Đóng vai như là một phương pháp giảng dạy
• Tám nguyên tắc cơ bản giúp giáo viên tạo động lực cho học sinh
• Lựa chọn cách dạy thích hợp
• Tạo động lực cho học sinh
• Phương pháp dạy lấy sinh viên làm trọng tâm có những vấn đề gì?
• Giáo dục học: Bản chất của phương pháp dạy học
• Năm cấp độ trong phát triển nhận thức hình học của Van Hiele
• Lượng hóa mục tiêu dạy học
• Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Dạy học tình huống và tình huống dạy học
• Thiết kế một giờ dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học
• Làm thế nào để lớp học sôi nổi
• Làm thế nào để tiếp thu được nhiều kiến thức?
• Còn nhiều điều bất cập về Giáo dục Đại học
• Học sinh sẽ làm hướng dẫn viên các khu di tích lịch sử
• Biến việt nam thành 1 cường quốc?
• Giáo viên cần tránh là “nô lệ” của SGK
• Giáo dục địa phương là phần học bắt buộc
• MS PowerPoint - Giới thiệu nhanh về MS PowerPoint
• Cách tạo các bài giảng bằng Powerpoint hiệu quả
• CLB Phương pháp Dạy và Học
• Làm thế nào để đưa khoa học vào cuộc sống của bạn?
• Hãy đưa khoa học vào đời sống của bạn
• Phương pháp dạy và học Việt nam cần có những yêu cầu gì?
• Phương Pháp Dạy và học - Nhìn ở góc độ Thực Hành
• Dạy và học ngoại ngữ chuyên ngành khoa học theo phương pháp giao tiếp
• Tại sao không dịch giáo trình chuẩn nước ngoài?
• Dạy học với giáo án điện tử
• Tính tích cực nhận thức của người học
• Nguyên tắc giải thích và hướng dẫn
• Hệ thống phân loại các mục tiêu của Bloom
• Các căn cứ lí luận và thực tiễn lựa chọn phương pháp dạy học
• Kĩ thuật thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá
• Kĩ thuật thiết kế bài học theo nguyên tắc hoạt động
• Dạy học lấy người học làm trung tâm
• Thiết kế nội dung học tập theo lí thuyết nhận thức linh hoạt
• Ý tưởng cải tiến phương pháp giảng dạy môn lịch sử kết hợp với ngoại khóa